关于孩子成才的探究?

作者:老张与孩子的那些事公众号:2018-01-13

1
1月1o日,还没等母子俩从托管班回家,辅导老师就通过微信私发我两张物品认领的截图。
打眼一看,就知道是孩子落在托管班的。
遗忘物品清单:一本生字本、一本语文家庭作业笔记本、一个装着泡泡泥的便携式背包。
如果是偶发事件,倒也觉得无足挂齿。
要紧的是,类似的遗忘,每周多则3-4次,少则1-2次,几乎没断过。
面对孩子“健忘症”屡教不改的表现,急煞我也。
到嘴边的,不中听的话,强忍着,没有说出口。
我一向语言表述犀利刻薄。
在老婆的劝阻下,我当晚未对孩子进行苛责。
我强忍着“觉得丢人”的心情,与辅导老师微信对接,明确了“失物招领”的相关事宜,并告知孩子次日和同班同学对接即可。
说实在的,我当晚睡觉,对于孩子的健忘,心有不安。
2
1月11日,轮值我接孩子回家。
因为孩子的班主任催交近一周来的日记,我转告托管班的辅导老师将孩子曾经写的《打雪仗》从写话本上撕下来,主要是凑个数量。
毕竟孩子因病,两天日记未写。
一出托管班所在小区的大门,孩子半犹豫着,想和我说点事情。
孩子嘴上嘟嘟囔囔,就是不着正题。
我问孩子,“到底有什么事,不能和老爹分享一下?”
孩子慢条斯理的说,“老爹,我写的《打雪仗》,经托管班老师评比,我得了低年级组第一名。”
还没顾上我高兴。
“老师给我奖励了一个笔筒,我找不到了!”
我内心不能接受这样的事实。
追问孩子,“思嘉,你仔细找了吗?”
“我在托管班的桌斗和书包里找了找,就是没找见。”
因为此时和孩子步行在赶往公交站的马路上,我暂且压下不表。
3
回到家,我没顾上问及疑似丢失奖品的事。
后来听老婆讲,在书包里确实没有找到“奖励的笔筒”。1月12日,疑似丢失的笔筒,失而复得,在学校自己的桌斗里找到了。
孩子休整,我检查作业。
一打开书包,我没见到1月1o日孩子遗忘在托管班的物品。
我失望极了,直接影响了我检查孩子作业的心情。
我欲批评孩子,再一次并老婆劝阻。
老婆认为,孩子遗忘东西,貌似也不是什么大事。
我询问孩子,“你问同班同学索要自己的学习用具了吗?”
“我同学说,他忘记了。”孩子漫不经心的说。
我一问,孩子一答,全然没有系统思考的思路。
“你同学是把你的东西忘到家里了,学校了,还是托管班了?”
“老爹,我没问?”
翻看着应该默写到语文家庭作业笔记本上的五言绝句古诗《所见》,因孩子没有找回遗忘的语文家庭作业笔记本,只能将就着默写到了语文听写本上。
猛地一看,确实没有耽搁什么,好像也没有什么不妥。
我忍不住,当着老婆和孩子的面,表达了我的心声:
一来,孩子确实心大,屡屡丢失或遗忘各种文具,以小见大,什么都不在乎吗?不懂得珍惜他人的劳动成果,当真觉得文具都是刮大风刮来的,那是“爸爸、妈妈辛苦劳动换来的”。
二来,凑巧同班同学没及时把你遗忘的文具转交于你,“那就不是人家的事,你自己的事,需要自己操心,别人没有义务替你操心的”。
三来,“托管班的辅导老师是辅导你完成家庭作业的,不是你的生活保姆,你常常遗忘,给老师平添麻烦,你让父母情何以堪?”
四来,“应该写在笔记本上的作业,写到了听写本上,给班主任批改作业带来很大不便,老师会觉得你做事没有条理”。
说到此时,母子俩哑口无言,孩子写日记少有的不带任何情绪。
我却着急上火了。
洗完澡,老婆建议我,与负责转交孩子遗忘文具的同学家长沟通落实一下孩子遗忘文具在哪里?那些事。
我为了不娇惯孩子遗忘的习惯缺失,言辞予以拒绝。1月12日早上送孩子上学,我提醒孩子主动与同班同学沟通解决此事,真正践行“自己的事情,自己学着处理”。
洗完澡,感到鼻梁左下角有点异样的不适感。
对着镜子,用手摸摸,确定无疑,起了一个包,用手轻按,有点疼。
临睡前,隔着虚掩的房门,听见老婆温和的给孩子说,“你确实要用点心,总丢东西,也不是个事”。
每到此时,我都不想再多说什么,不想把好端端父母7年多帮我带孩子的恩情,演变成了一场自生自气的埋怨。
更何况,已经逝去的7年多,即便我们自己带孩子,孩子的成长也不一定有我想要的结果。
4
洗澡的间隙,我算是休整着整理了一下亲子教育的思路。
确切说,应该是修正。
什么叫执念?
360百科的解释是,指对某一事物坚持不放,不能超脱。当执着的时候就会有怨念,唯有放下执着才会自在。哲学上这样定义它,一个人过分专注于某事某物,长时间沦陷于某种情绪,这一情结就会成为有形,将之束缚住。现也用作表示对某种追求的长期坚持,不轻易言弃。
我对孩子亲子教育的执念,“我希望他成才”。
修正后的打开方式,“我希望他成才,而不是他想成才,他能成才。这件事,急不来,需他自身体悟到想成才才行,而不是家长的叮咛嘱咐”。
什么叫天赋?
360百科的解释是,天赋就是天分,是成长之前就已经具备的成长特性。在某些事物或领域具备天生擅长的能力或者天生执念(极大的热情),也可能都有,而使其可以在同样经验甚至没有经验的情况下以高于其它人的速度成长起来,而且有它的独一性,特殊性。如果这个人具有的成长潜力和可能性已经在他的人生中表现化了的话,那么他就具备了该方面的天赋器量。
这一点,因为带孩子时间短,没有明显的觉察。
只是和老婆发现,孩子嘴挺能说的。
接下来的时间,挖掘孩子的天赋是重中之重。
好过于盲目的随大流,上兴趣班。
什么叫淡定?
360百科的解释是,指沉着、镇定,淡泊名利、淡泊一切是是非非。网络中也指一些遇事沉着镇定的人为淡定哥、淡定姐。为了表现得从容些,“淡定、淡定”似乎已经成了口头禅。
我在亲子教育上对淡定的理解是,因为孩子自身在成才方面的起心动念尚未形成,孩子身上的天赋又未曾被激发、感知,所以此时家长要平心静气,静观其变。
家长切勿把淡定用错了地方,家长在亲子教育方面瞎淡定,约等于对孩子的成才不抱希望,任由着孩子没有追求。
5
愿孩子早日笃定“想成才”的执念,找到“能成才”的天赋,让家长真正淡定起来。


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